Bienvenidos a la formacion de docentes

Aqui mostrare trabajos que me ayudan para formarme como docente

Propósitos del Curso

Espacio reservado para profundizar las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la escuela, en el aula de clase, así como los vínculos que se establecen con la comunidad en la que está inserta.

jueves, 28 de junio de 2018

Ultima jornada

En la ultima jornada realice una pequeña intervención por lo que considero fue la que mas me agrado, este acercamiento me sirvió para darme cuenta que en verdad es algo que me gusta y quiero hacer toda mi vida ahora me esforzarme mas para poder llegar al final.

Guion de observación

Elabore un guion en cual propuse algunos  criterios que me servirían para el momento en el que me fuera de practicas, ese guion esta sustentado de acuerdo algunas lecturas que vi con mi maestra del curso, también propuse los instrumentos que iba a llevar a cabo para una observación  mas precisa.

Organizador

Herramientas conceptuales y metodológicas para repasar la formación inicial de los maestros.
la interacción en la configuración de una forma de ser, formarse como maestro requiere proceso de escolarización, inicia educación básica, culmina con los estudios de educación normal.

Pintura sobre las practicas

Sobre una cartulina se realizo una pintura de lo que aviamos observado de las practicas, lo que nos había agradado, lo que nos había puesto tristes, era como representar nuestras emociones en la cartulina sobre la jornada de practicas.

Informe final

Se elaboro un informe final de acuerdo a todo lo que se había observado durante las tres jornadas de practicas, se retomaron ideas de los instrumentos que se elaboraron y un poco de la experiencia, con este producto se cerro el semestre.

Organizador

La cultura esta en el territorio , el contexto educa mas que el texto, el territorio se convierte en un libro abierto o en un cuaderno de bitácora, los lenguajes múltiples de ruidos naturales y artificiales de olores y sabores, pero aveces el entorno es terrible para la formación de la infancia porque existen pocos estímulos.

Jornada de gestión

En esta jornada ya entramos al los salones y aplicamos entrevistas a docentes y directora, estas con el fin de saber como era que realizaran la gestión con sus alumnos como la de la institución, también se pudo observar el trabajo de la docente titular con los educandos y tener una idea de como enfrentar diversas situaciones.

Informe de practica

Con lo recabado en las entrevistas para conocer el contexto del Jardín, se elaboro un informe en el cual venia redactado de manera formal lo que se observo, este informe lo realizamos por equipo de preescolar.

Guion de Observación

Realice un guion en el cual plasme los aspectos que quería observar de la docente titular, en ese guion coloque el aspecto, el sustento , con que instrumento lo iba a llevar acabo, ya que debían ser puntos que me quedaran
claro porque posteriormente debería hacer un informe con la información recabada

Organizador

Mejorar la gestión
escolar significa empezar a pensar en el contexto d la mejora escolar, pasar de la cultura de la enseñanza a la cultura del aprendizaje reconociendo la incertidumbre de lo no sabido e instalando la enseñanza como proyecto

miércoles, 27 de junio de 2018

Recursos didacticos

Se elaboraron diversos tipos de títeres cada uno tiene su cuento en especifico esto con el fin de utilizarlos ya al momento de que tengamos que intervenir, para la elaboración de estos la maestra nos da un espacio, lo que no se llega a terminar en el momento se evalúa ala siguiente clase.

Primer jornada de practicas de observación

Fue la primera vez que visitamos el preescolar, la jornada duro tres días en los cuales se realizaron entrevistas a padres de familia, comerciantes, algunos transportes cerca del preescolar, esto con el fin de conocer el contexto en el que se encontraba el Jardín, algunas de nuestra preguntas fueron las referencias que estas personas tenían del prescolar, si a los comerciantes les veneficiaba o afectaba la cercanía  de la escuela.

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